浙江中医药大学 教务处官网入口: 浙江中医药大学 是以中医中药为优势特色学科的教学研究型大学,是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。学校始创于1953
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参考文献: [1]徐芳芳徐鑫:“公司简介”英译的分析与探究[J].浙江教育学院学报,2005, (1) [2] Peter Newmark. An approach to translation [M].Pergamon Press Limited,1982 [3]Phillip Kotler, Gary Armstrong. Principles of M
参考文献的序号左顶格书写,并用数字加方括号表示,如〔1〕,〔2〕,?,每一参考文献条目的'最后均以“.”结束。参考文献只列出作者已直接阅读,在撰写论文过程中主要参考过的文献资料,
3.张涌泉《大力加强近代汉字的研究》(载《浙江教育学院学报》2003年第6期)。这篇文章指出近代汉字是指隶书以下的汉字,加强近代汉字的研究至少有四个方面的意义:a.有助於构建完整的汉语文字学体系;b.
近年来,发表了《班级文化论》《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文。其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》,《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。
参看文献 [1] 安静.浅谈个别化教育计划[J].亚太教育,2016(03).[2] 谈秀婧.聋哑语文教学研究现状分析[J].中国特殊教育,2010(05).[3] 张孔义.语文教学要重视示范教学的运用[J].浙江教育学院学报,2010(02).
而是通过计算机多媒体系统,根据需要,搜集各种信息数据,从而获得更广泛的知识。如以“Animal Intelligence”为主题的教学中,教师可以预先布置学生在网上查询有关动物智能的相关信息报道,
第三,培养学生的观察力 生活是艺术创造的源泉,也是舞蹈作品创造的源泉,只有具备观察生活、观察社会的敏锐能力,才能不断从生活中汲取丰富的养料,才能创作出时代的精品。在教学过程中要注意引导学生善于观察,
5.“超假设”修辞,《中学语文教学》1993年第3期;《修辞学习》1993年第5期。6.谈古汉语的对动用法,《汉语知识》1994年第2期。7.特殊假设复句的修辞功能,《营口师专学报》1995年第1期。8.
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