1.一年级读后感200字 在这个美好丰富的寒假里我看过许许多多的书,但是我最喜欢的时就是《格林童话》。这个童话故事有很多动人又有趣的故事如:《莴苣姑娘》《十二个猎人》《熊皮人》等有趣的故事。
学习了数字,我认识了时间和标识;学习了四则运算,我能够自己买东西和独立思考;学习了好玩的数学游戏,我再也没有了无聊的烦恼。现在《快乐数学》又告诉了我什么是“5千米生活圈”、如何来“知识创造财富”,
数学读物读后感1 学习了这么久的数学,你知道是谁在创造数学吗?对了,是数学家。可是,你知道一些数学家的故事吗?翻开宋乃庆的《数学家与数学》,我发现许多数学的有趣故事。有“数学王子”高斯,有认为“数学好玩”
觉。一天,有一个人家闹鼠灾了。知道他家的猫多,就借了一只回家。 而猫并没有捉老鼠,而是趴在桌子上看,不敢下来捉老鼠。这家的主人看到了,就把猫从桌 子上推了下来,竟然老鼠欺负猫,猫使劲一跳,逃跑了。
我惊叹于作者独特的编排方式,和书名完全一样,是以几个虚构的人物开始描述,用一个班的数学日记为线索,穿插了许许多多的数学知识。比如《三角形数》这一篇日记,写的特别好玩、生动,令人忍俊不禁。再看书的封底,
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、
篇一:数学读物读后感 这本书内容非常丰富。它是以父子俩的对话形式贯穿全文。有的知识点还是老师不会教到的。通篇都是让我们通俗易懂的语句,不复杂。有时还有一些小游戏。我学了一道比较难的题目:
但我觉得,最好还是不要用你的方法,这会使自己搞混。”听了老师的话,让我若有所悟。生活中处处有数学,一个小小的题目就可以引出很多种解题方法。只要留心观察,反复推敲,就能有新的发现!
《小学生数学报》来了!中队长捧着一叠报纸走进教室,边走边发。“哧——”没等他松手,我急忙上前猛地一抽,报纸被撕破了。这下发给谁呢?我们俩盯着报纸呆住了……周围一片死寂,
数学读后感300~600字【1】 做一名好教师首先让学生喜欢“我“;让学生喜欢数学;在这基础上学生才能学会学习;最后千万不可忽视的是一定要让学生从小养成好的学习习惯。把数学从抽象、严谨、枯燥的形式中解放出来,
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