简单。首先,上下两个三角形相似,得出两个三角形的直角边的比相同(就是上面那个三角形两直角边比对应等于下面两个直角边的比),设这个比为x,则上面三角形另一直角边就为4x,下面的一个三角形的未知直角边就为6/x,
小军180条、小兰144条、小兵162条 小军算5分钟等于小兰算10分钟,小兵算6分钟等于小兰算9分钟。加起来,等于27,486除以27等于18.这是小兰一分钟算得。18乘10是小军算的条数。18乘8是小兰算的条数,18乘9
解:设原来第一箱有x个,第二箱有76-x个,76-x+5=x-5-2 81-x=x-7 x+x=81+7 2x=88 x=88÷2 x=44 第二箱有蘑菇个数=76-x=76-44=32个 原来第一箱有44个,第二箱有32个。
一块长方形地,长是80米,宽是45米,如果把宽增加5米,要使面积不变,长应减少多少米
如果提供以下五种不同规格的长方形铍各若干块,选择其中的6块,可以焊接成形状不同的长方体(包括正方体),一共有( )种不同的选法。
8.高斯,德国著名数学家,并有“数学王子”的美誉。小时候高斯家里很穷,且他父亲不认为学问有何用,但高斯依旧喜欢看书,话说在小时候,冬天吃完饭后他父亲就会要他上床睡觉,以节省燃油,但当他上床睡觉时,
从简单的1-10,然后扩充到100、1000,从简单的加法到计算难度增加的乘除法,孩子从扳手指到运用九九乘法表,孩子的计算能力要求是随着学龄增加而增加的。不少孩子的小学阶段的数学成绩不理想,就是在运算能力上出了问题。
某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中,一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1 4
4*4/2=16/2=8(平方厘米)
40+(1-1/5-1/3)X=1/2(X+40)
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