期刊刊号:1671-7651, 42-1682/R 创刊时间:1985年 影响因子 0.324 审稿时间:1-3个月 期刊级别: CSCD核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊 3.实验与检验医学
学院以科研为先导,广大教师发表了大量的学术专著和论文,一大批成果获奖。定期出版《四川教育学院学报》、《四川教育学院报》、《四川心理科学》等公开刊物;全国教育学院院报研究会、四川省心理学会、四川省陶行知研究会、
ISSN1009—2323;国内统一刊号:CN23—1462/G4。主管单位是黑龙江省教育厅。每年的影响因子是不同的,是和前两年所发论文被引用的次数有关系的。牡丹江教育学院学报2011年影响因子为0.14,2012年影响因子为0.187。
先后二十多次分别获省、市、局、校级“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员等光荣称号。连续多年教学质量A等。多篇学术著作分别在中国计量出版社、《四川教育学院学报》、《技术监督教学与研究》等刊物发表和出版。
据《中国学术期刊综合引证报告》近年统计资料显示,报刊总被引频次,影响因子每年都有大幅度提升,在“大学学报\教育综合类\教育学院”中排名靠前。近年来所刊论文有几十篇被中国人民大学《复印报刊资料》系列全文转载。2010
陈国英,女,1957年生,四川教育学院教育系教授,1982年毕业于北京大学心理学系。1984年底从北京医学院心理学教研室调到四川教育学院教育系任教。四川省人民政府督学、四川省心理学会理事、中国心理学会会员、
我是高校教师,我的看法是《四川理工学院学报(社科版)》好一些,除非是全国知名的刊物,否则的话都不如大学学报正规,评职称百分之百没问题,就是听起来**论坛也不像个正规学术期刊。而且既然08
综合影响因子:0.216 主办: 成都大学 周期: 月刊 出版地:四川省成都市 语种: 中文;开本: 大16开 ISSN: 1674-6120 CN: 51-1720/G4 历史沿革:现用刊名:教育与教学研究 曾用刊名:
是的,cssci
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