统计学意义是指在研究组和对照组间出现疗效差异时,要考虑这种差异是防治措施的疗效还是因抽样误差所引起的.上述差异有统计学意义时,并不意味着有临床意义,
统计包括三个含义为统计工作、统计资料和统计科学。具体如下:1、统计资料,是反映大量现象的状态和规律性的数字资料及有关文字说明;2、统计工作,是关于搜集、整理、分析统计资料并进行推论以探求事物本质和规律性的活动;
它可以是指统计数据的搜集活动,即统计工作;也可以是指统计活动的结果,即统计数据资料;还可以是指分析统计数据的方法和技术,即统计学,即统计这个词包括三个含义:统计工作、统计资料和统计学。 1、统计工作 统计工作,是搜集、整理、
统计包括三个含义:统计工作、统计资料和统计科学。具体含义是:1、统计工作。指利用科学的方法搜集、整理和分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称,是统计的基础。也称统计实践,或统计活动,
指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。 统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料,一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。也称统计信息,
“统计”意思:大量数据的收集、分析、解释和表述人口统计 亦指总括地计算把全国报来的数据统计一下 “统计学”是:研究统计理论和方法的科学。“统计”读音: tǒng jì “统计学”读音:tǒng jì xué 造句:1、
“统计”一词是英语“Statistics”翻译过来的,具有统计工作、统计资料和统计学三种含义。统计工作是对客观事物总体数量进行实质性的调查研究工作,包括搜集、整理和分析资料的工作过程。
结果的统计学意义是结果真实程度(能够代表总体)的一种估计方法。简介:统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示,只是统计数字,而是包含了调查、收集、分析、预测等,应用的范围十分广泛,
统计学:即是研究统计理论和方法的科学 属于应用统计学类别,是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门运用科学。研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育实验等途径所获得的数字资料,并以此为依据,进行科学推断,
统计的概念是:人类对事物数量的认识形成的定义,指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算、分析、解释、表述等的活动。统计一词起源于国情调查,最早意为国情学。一般来说,统计包括三个含义:统计工作、
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