迟新丽,吴明霞, 王莎莎, 王健. 大学生同性恋、双性恋及跨性别者认知调查. 中国公共卫生. 2012 , 28(7): 921-9234. 张沛超,迟新丽,吴明霞.中国大学生性健康知识、性态度及性相关行为特点及关系研究.中国临床心理学杂志
《长春师范大学学报》2014年第2期。。76.《韵镜》研究史上的四条“主线”。《中国音韵学》(厦门大学国际学术会议论文集),厦门大学出版社,2013年12月。77.清末民初东北官话语音系统——以新发现日本明治汉语课本为依据。
展望未来,学校坚持内涵发展,质量提升,着力以教师教育为本,实现多学科协调发展,推动办学质量和水平不断提高,为建成特色鲜明、省内前列、国内有一定影响的师范大学而努力奋斗。
淮北师范大学学报(社科)50 长春工程学院学报(社科)40 牡丹江师范学院学报(社科)50 许昌学院学报 40 凯里学院学报 50 沈阳师范大学学报(社科)50 ---
学校办学资源丰富:现有徐汇和奉贤两个校区,占地面积153万多平方米。校舍建筑面积68万多平方米。两个中心图书馆藏书332.3万册;有100多个电子文献数据库和8个具有馆藏特色的自建数据库;馆藏古籍近12万册,善本古籍1350
学这个专业首先必须要掌握一门程序设计语言,主修课程有离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,对数学的要求非常高,
太原师范学院毕业生由国家统一安排就业,就业率稳定在80%左右,近几年分配到太原市的毕业生占毕业生总数的45%--55%。太原师范学院毕业生就业最好的地区是太原;就业最好的专业是学前教育,其次是汉语言文学。
简介:太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。
一、太原师范学院是几本学校 太原师范学院是二本学校,该校是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,入选国家大学生文化素质教育基地,拥有硕士学位授予权。二、
你好,答主是华师大的学生,首先就说一下英语公选课吧。毕竟作为“华东女子英语大学”,华师对大家英语的要求还是蛮高的hhh。个人最喜欢的英语老师是教《英语短篇小说》的魏葆霖老师!他可以说是大牛级的人物了。
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