历史教学报刊杂志投稿经验分享会

要做到这一点,平时对有关报刊必须多看、多翻阅, 至少对近期目录做到心中有数,这样投稿时才能做到有的放矢,不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如:中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》

几年来,结合教学实际,我不断思考,及时总结 经验 ,并陆续在报刊上发表。 积极改革教法,注意因材施教。近年来,为了进一步提高课堂效率,我在认真学习洋思教学经验的基础上,积极探索改革历史教学的新方法,从创新课型上下功夫。

三、投稿对象要明确每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》

高中新课程探索：及时反映高中课程改革的动向，探讨课改中出现的问题。教学研究：中学历史老师教学实践的心得体会。教材分析：对教材知识的深入挖掘与整理。高考研究与试题集锦：高考动向及复习指导。初中园地：

这些都是国内顶级的史学刊物哦，当然门槛非常高啊。你可以根据自己要写得论文的分类来选择投稿的单位哦。另外 《历史教学》（分高校版和中学版）虽然没有上述的权威，但是和教学方面相关的投这里会比较合适吧。

一、尽可能多的订阅、阅读报刊，掌握各种报刊的最新动态。二、注意积累各种报纸版面的剪报、掌握版面的内容。 投稿前首先要对报刊杂志进行研究，研究版面、栏目的设计及出版日期等，

首先是留地址和姓名的注意事项.我在整理来稿时发现有经验的作者都将地址姓名附在正文里,图片稿件会单另附一个作者简介的文本文件.而有的作者投稿,只是在邮件里附有姓名地址,但在正文里没有,因为邮件很多,

（2）通过电子邮件给报刊投稿时，按照写信的规矩，“主题”部分写上“投稿”字样及简单说明；“正文”有问候语，有稿件说明的简单情况，有祝福语，留下姓名、时间等等，就像在电子邮箱发明之前的写信一样。

六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，

发表中学历史教学参考也是一样,杂志社每天都会收到大量来稿,编辑仅仅是看稿审稿给修改意见就已经很忙了,如果要连拒稿的作者都要一一通知,那现有的人力和物力会完全不够用的,所以论文拒稿是不会特意通知作者的。