1、考的很不错，孩子在老师的帮助下进步很快，希望在老师的关心和帮助下继续加油，保持这种状态，继续考取好成绩;但一定要戒骄戒躁，虚心学习，克服学习上的马虎这个小毛病，争取更大的进步。 2、
2、再细心一些,你准行! 3、老师希望你今后注意用心对待每一次作业! 4、“字如人面”,请努力把字写好! 5、注意:解决问题的步骤要完整! 6、每一个数字都是不能马虎的! 7、请注意解决数学问题方法的灵活性! 8、多角度思考,
1、考的很不错，孩子在老师的帮助下进步很快，希望在老师的关心和帮助下继续加油，保持这种状态，继续考取好成绩；但一定要戒骄戒躁，虚心学习，克服学习上的马虎这个小毛病，争取更大的进步。2、
评语如下：1、你诚实守信，乐于助人，是一个品德较好的孩子。2、你是一个聪明、文静，兴趣爱好十分广泛的孩子。3、你活泼可爱，尊师守纪，学习刻苦，是一个成绩优秀的好孩子。4、你是一个遵守纪律，团结同学的好孩子。5
1、祝贺你!2、你真的有了很大进步!3、太优秀啦，再努力吧!4、你的作业越来越漂亮啦!5、有进步，再努力!6、今天的作业很漂亮!7、祝贺你的进步!8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧!9、你的做法很不错!1
1、教师能创造性运用教材，优化内容，将连加的数学知识用儿童喜闻乐见的套圈游戏贯穿始终，符合二年级学生的心理特征，使课堂气氛良好，教师的思想具有超前意识。2、营造了宽松的教学气氛，发扬教学民主，
1、数学水平是从解决问题的过程中反映出来的！2、数学规律重在用心发现！3、神奇的数学世界是要用心去探索与发现的！4、独立思考，才能真正感受数学的乐趣！5、站得高才能看得远！6、灵活的思维方式，
小学生报告手册老师评语1 1、你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?
小学数学教学评语1 1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
参考评语：1.你很聪明，头脑灵活、思维敏捷，对问题常有自己独到的见解。计算能力、应用能力较强，是个很棒的数学小能手。如果你能在课堂上将自己的才华大胆的展示出来，相信同学们会更佩服你的出色!2.
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