天津市教科院学报

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中学生社会自我发展特点的研究(赵丽霞;张大均;郭成),天津市教科院学报 2011(01);人格与学业成绩关系研究述评(雷燕;高淳海;郭成),滨州学院学报 2011(01);论语文阅读的内涵与理念(郭成;高淳海;郑雁鸣;王雁玲),山东教育学院学报 2011(

作者:马英 单位:黑龙江七台河市教育研究院 参考文献: [1]张燕,邢利娅.学前教育科学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,1999. [2]邵小佩.幼儿园情境教学模式构建[J].天津市教科院学报,2008(01). 幼儿教师教育论文篇三:

第1期。57、2006，《校本课程开发：理念、过程、困难及其它》，《教育探索》第1期。56、2006，《高等教育国际化进程中的美国“富布赖特计划”评说》（第二作者），《河北师范大学学报（教育科学版）》2006年第6期。55

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作者：龙祖胜刊名：天津市教科院学报机构：天津市四十一中学，天津300204分类：G633.33 G632.0关键词：语文教学 封闭式教学模式 阅读教学 中学 感知美 教学改革 阅读欣赏 品味美 阅读欣赏 作者：李明理刊名：高考机构：

☆教学文化研究引论,天津教科院学报,2007.4西方课程与教学理论中国化的方法论考察,当代教育科学2007.3-4.☆课程改革三问,教育学报,2007.3☆寻找失落的知识分子精神,教师教育研究,2007.2☆试论教学论范畴体系的建设,教育科学,1994.2