1、在报纸、杂志里选择关于小学数学的资料,剪下来;2、从剪下来的资料里面进行筛选,找出自己想使用的;3、找一张像报纸大小的、厚点的、白色的纸,其他颜色也行;4、把选出的资料试着在白纸上摆一摆,设计
NO11、数学是一种演绎的东西,不是突然冒出来的,平时的训练很重要,要站在一个高的地点来看,改变情况,改变条件,或者更高一层来看,就是个新东西。李信明 NO12、数学的本质在于它的自由。――康托尔 NO13、音乐能激发或抚慰情怀,
青蛙让燕子画7个圈,然后按第一个圈放一只害虫,后面的圈比前一个圈多两只,它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13,加起来是49,青蛙在每一个圈外各放一只害虫,再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。
美好和痛苦 请容我用我的诗 对于屋瓦上的残雪与一条河流的爱恋来说,没有什么可被放逐的,除非一生的忧伤与等待。贪念,注定我们分道扬飙 啊·如那洁白芬芳的百合
三年级数学小报做法如下:1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样,并画出花瓣外框,画出底部地面后,在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后,再画一些铅笔、
简单又漂亮的数学小报内容一:为什么要重视数学思想方法的学习 一、在认知心理学里,思想方法属于元认知范畴,数学思想对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用。学习数学的目的“就意味着解题”
我计划学生每月月初的时候设计构思自己的小报,在学生报纸办好之后,每月一次大约月末的时候在班级设计一节交流课,把较好的作品一一展示,但是由于班额比较大,班级空间有限,我设计了“数学墙报区”,
你可以根据自己的要求自己填充内容 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和ppt有异曲同工之妙,不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的,
1、先准备一张大白纸(一般是你暑假生活的2倍大那种,商店买就行)。2、然后把纸边缘留3厘米出来做边框,中间分开成2个版面(就像你买的报纸那样)。3、找找各种数学题,趣味数学知识,数学故事,数学家的学问,
内容更重要,版面的美观度只是附带锻炼的一种能力,在制作过程中,孩子们有所体验和收获才是最终目的。做一份好的数学画报,即对数学知识的巩固掌握,也体现了一个小学生的设计能力,
140 浏览 10 回答
341 浏览 10 回答
88 浏览 10 回答
306 浏览 8 回答
187 浏览 10 回答
150 浏览 10 回答
102 浏览 10 回答
120 浏览 8 回答
250 浏览 10 回答
221 浏览 9 回答
254 浏览 10 回答
122 浏览 9 回答
171 浏览 10 回答
170 浏览 10 回答
337 浏览 10 回答
247 浏览 10 回答
167 浏览 10 回答
258 浏览 10 回答
290 浏览 4 回答
212 浏览 10 回答