关键词:情绪;教学;歌唱;情感 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1008-7516(2008)06-0122-02 在歌唱和声乐教学中,人们所重视的往往只是 歌唱的各种技能技巧,而忽视了心理因素对声乐和歌唱的影响。
[55] 陈计, Bencze不等式的加强, 苏州教育学院学报(自然科学版), 1992年第1期(总第28期), 37-38, 40. [56] 陈计, 王振, 一个分析不等式的证明, 宁波大学学报(理工版), 1992年第2期(总第10期), 12-14. [57]
部),开设132个本科专业,有教职工5847人,专任教师3319人,全日制本科生27897人,硕士生15943人,博士生5061人,留学生1271人。以上内容参考:百度百科--苏州大学 专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
苏州教育学院是1982年经国务院批准、教育部备案、江苏省人民政府批准的一所师范性质的成人高等学校,是苏州市中小学师资培养、培训基地。学院占地面积62.3亩,校舍建筑总面积36291m2,学院图书馆藏图书26.8万余册,
院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息 苏州大学(Soochow University),简称“苏大”,坐落于江苏省苏州市,是教育部与江苏省人民政府共建高校,国家“双一流”建设高校,国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校,
一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗。题为“夜泊”,实际上只写“夜半”时分的景象与感受。
刊名:宁波广播电视大学学报.2007,5(2): 84-867/68题名:基础阶段英语交际能力培养模式初探——浅谈“6R”互动语言教学法作者:王怡刊名:苏州教育学院学报.2007,24(2): 85-878/68题名:英语交际能力与英语口语教学作者:
《谈谈童话教学》发表于《苏州教育学院学报》;《利用多种形式,进行口语训练》发表于《苏州大学学报》;《利用多媒体技术,提高课堂教学效率》发表于华东师范大学出版的《计算机辅助教学形态研究文集》,《
院校代码:11054。专业代码:省:1270(普通类、艺体类代码),1470(高职与本科分段培养代码),1675(中外合作办学代码),省外:11054,各省以所在省份教育主管部门公布为准。苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、
[8] 关仁康. 浅谈标志设计[J]. 四川理工学院学报(社会科学版), 2004,(03)[9] 张洁玉. 试论标志设计的多重性[J]. 苏州教育学院学报, 2002,(01)[10] 吴尚君. 从标志设计谈现代企业理念及内涵的表现[J].
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