一年级数学教案设计方案篇1 教学目标 1.会正确计算5以内的加法。 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的 方法 。 3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动,经历加法的计算过程,获得成功体验,
当学生创办完数学小报之后，更重要的是在于读报。我计划学生每月月初的时候设计构思自己的小报，在学生报纸办好之后，每月一次大约月末的时候在班级设计一节交流课，把较好的作品一一展示，但是由于班额比较大，班级空间有限，
与100分失之交臂 3.要有一些奥林匹克应用题让同学们做，做完了由编编评出又快又准的前10名，吧读者名字登在下一期数学报上，并邮寄一些小礼品 4.登一些数学家的成名故事 参考资料：
这个应该在学校里宣传这种报纸，你可以和老师说一下，如果有订购这方面报纸的，让老师给订一份。
1、报纸发放给学生后，首先让学生把报纸整体内容都看一遍熟悉一下，然后选择一、两篇自己最感兴趣的文章读熟，我们安排在周二--周五任一阅读时间让学生读报，并讲述其内容；2、在每一节内容或每一单元教学结束后，
1、可以去微信公众号订阅，微信右上角点搜索的符号，打“小学生数学报”就可以搜索到公众号，点击关注。2、进入公众号之后点击左下角”读者服务“就可以看到微商城，点进去就可以买东西，里面很多报纸。3、
趣味数学、数学小故事、数学游戏等,设定好栏目之后,可以让学生回到家里由家长帮助查找这些相应的内容和相关的的图片,版面设计由我为学生统一的用电脑设计在8开纸上打印之后,发给学生,然后由学生帮助把这些边框、小报的题目等涂上颜色,
要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，
1. 先用长尺子画好边界，最少要隔1.5厘米 2.画好安排题目的排版，尽量使主题鲜明 3.在画些图形在白纸上，不要太密 4.现在可以细画了，先在写题目时，一定不能离题，数学的，写“数学报”或者“开心数学”“
1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2
235 浏览 10 回答
253 浏览 10 回答
280 浏览 10 回答
149 浏览 10 回答
261 浏览 10 回答
209 浏览 10 回答
169 浏览 10 回答
252 浏览 10 回答
340 浏览 10 回答
131 浏览 10 回答
142 浏览 10 回答
289 浏览 10 回答
308 浏览 10 回答
345 浏览 10 回答
324 浏览 10 回答
95 浏览 10 回答
345 浏览 11 回答
246 浏览 10 回答
96 浏览 10 回答
191 浏览 10 回答
玉帝偶吧
