我想我与在座的各位有着多年数学教学经验的老教师相比,作为一位刚刚开始从事小学数学教学工作的“新”数学教师,深感自己在教学经验、教学策略还存在很大不足,尤其是在课堂教学组织、
第二学期小学数学教学工作总结范文1 本学期我担任了四年级数学教学工作。一个学期来我严格按照上级教育部门的有关教育教学精神和学校的教学工作计划,从各方面严格要求自己,努力工作。在本学期中,我能根据学生的实际情况,采取有效的措施,
创设小学数学师生互动环境的实践研究报告 上海《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》提出：要以学生发展为本作为进入21世纪数学教育改革的行动口号，教育的根本目的就是要促使人的发展。在数学课堂教学活动中，
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1、本节课分___个部分内容，分别是：___2、本节课贯穿了___以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作___的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)3、本节课联系了___和___，在以后学习__
2017年小学数学校本研修计划模板一 一、指导思想: 坚持“基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生”的宗旨,以新课程标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本,走“学、教、
下面为大家分享了小学数学课题研究开题报告,欢迎借鉴! 题目:小学数学课堂教学有效性的研究 一、课题提出的背景及所要解决的主要问题 课堂教学是一个由许多种因素相互制约、相互影响的复杂系统,勿庸置疑,
教学伊始，有目的地引导学生观察自己熟悉的事物、图画等教具，不仅能激发学生的学习兴趣，同时也培养了学生的观察能力和应用数学能力。例如：在教学“角的初步认识”时，先出示红领巾、五角星、学校的多边形花池等实物图，
在元旦期间小学数学教师们迎来了20XX年的最后一个数学教研。这次数学教研活动分三个步骤进行,首先是张组长就这学期的工作做一个简要的总结,并简单陈述了一下下学期的数学工作安排,
认真备课撰写教案、自制教、学具;课堂上,教师能遵守学科特点和学生年龄特征,精心组织教学,合理地分配时间,教学反馈及时,练习设计有梯度、有层次,课后有反思,作业每天一次及时批改,注重学业检测与评价,积极开展教科研活动,
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