语料库建设中的名词标注方法,枣庄学院学报,2009年第3期。“人称代词+称谓”序列的话题焦点性质,汉语学习,2009年第5期。“寂寞”之后 格式风行,语文建设,2009年第12期。//《云南教育》转载,2010年第3期。
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江苏教育学院创建于1952年。其前身是南京教师进修学校和江苏省教育行政干部学校,1958年组建了江苏教育学院,1969年并入南京师范学院,1978年复办成一所具有师范性质的省属成人本科高等学校。学院承担了全省重点中学、完全中学、
方言、少数民族语言、外来语与近代汉语词汇研究方面的论文有张泰《蒲松龄白话著作方言词释义:兼与〈汉语大词典〉商榷》(《徐州教育学院学报》3期)李广明《从天水方言看禅录中“懡罗”“狼籍”词义:兼论汉语词“
世称前人官号,若不冠朝代,应用简称(如“韦中丞”),若用全称,必冠朝代 ,“浙江西道观察使兼御史中丞韦元甫续附入”乃是唐人口吻,不可能是郭氏按 语,而只能是引文;既是引文,就不可能出自南朝《古今乐录》
5.《远大前程》的叙事特征艾晓玲四川大学学报(哲学社会科学版)2xxx年第1期 6.《远大前程》:叙述、聚焦与悬念苏新连徐州教育学院学报2xxx年1月第19卷第1期 7.《远大前程》女性形象探析郭春林2xxx年5月第4卷3期 8.“笼中鸟”
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34、江苏理工学院 35、南京晓庄学院 36、江苏海洋大学 37、常熟理工学院 38、江苏第二师范学院 39、常州工学院 40、宿迁学院 41、徐州工程学院 42、金陵科技学院 43、南京体育学院 44、苏州城市学院 45、江苏警官学院 46
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