不一定能用。各中小学评职称用论文发表单位范围,是有指定的。要到你辖区的公务员局的职称考试科咨询才清楚,否则会白发表,浪费时间的。
原作者:李德煌 阮秀华 (摘自《福建教育学院学报》2004.1,随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明,
遵守学校的规章制度,服从学校安排,尊敬领导,团结同事,认真听取教育中好的经验,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,促进教育教学工作的全面发展,顺利地展开,以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开,
其中论文《浅谈英语词汇教学及词汇与阅读的关系》发表在《福建教育》CN35-1017;《浅谈中学英语教学与文学修养》发表在《福建教育学院学报》CN35-1240等;根据南靖地方特色,主持翻译英语校本教材《福建土楼—故里南靖》。
[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,徐丽华.
《主体行为文化处境与哲学立场的取域——<音乐美学>课程于音乐专业本科生的价值论证》,《福建教育学院学报》,2010年第5期。《<普天颂赞>的生成背景和文本阐释》,《中国音乐学》,2010年第4期。《
[3]刘江伟.大学生廉洁教育的现状及其对策探究[J].福建教育学院学报,2014(4):15-19. 浅析大学生廉洁教育的论文篇二 《大学生廉洁教育的原则浅析》 摘要:对大学生进行廉洁教育,
福建教育学院占地60亩,建筑面积5.3万平方米。拥有设备较为完善的计算机、电化教育、语音、物理、化学、生物及天象观测等实验室和设备,各类图书资料27万册,中外期刊1500多种。出版《福建教育学院学报》和《中学生时代》
1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6]
这些都要写得具体,有针对性,不能漫无边际地空喊口号,写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十X方案后,化学学科作为一门选考科目,
182 浏览 10 回答
315 浏览 10 回答
263 浏览 10 回答
106 浏览 10 回答
350 浏览 10 回答
327 浏览 10 回答
238 浏览 10 回答
125 浏览 10 回答
342 浏览 10 回答
214 浏览 9 回答
359 浏览 11 回答
339 浏览 6 回答
320 浏览 10 回答
149 浏览 10 回答
208 浏览 10 回答
214 浏览 10 回答
137 浏览 10 回答
301 浏览 10 回答
237 浏览 9 回答