小朋友们,你们知道了吧,不仅我们人要睡觉,植物也需要睡觉呢!2 今天,我去阳台上喂蛐蛐儿,呀,花盆里的泥土都裂开了。于是,我拿来喷水壶浇水。一不小心,壶盖掉了,正好落在含羞草的叶子上。
然后先将“黑心”滴液滴入“金钱液”中,“金钱液”迅速发生变化,原本金黄的液体变成混浊不堪的溶液了,并散发出阵阵“悲哀”,“邪恶”等有毒气体,生长出一株名叫“消亡”的枯黄的植物体;接着将“自私”滴液滴入“金钱液”中,“
根瘤菌在皮层细胞中迅速分裂繁殖,同时皮层细胞因根瘤侵入的刺激,也迅速分裂和生长,而使根的局部体积膨大,形成瘤状突起,就是根瘤。豆科植物能肥田,是由于根瘤菌的固氮作用。
其中科学性是重点,他要求选题科学、研究方法正确论据确凿、符合逻辑。而且文字简洁。创造性就是要有自己的新意见,新发现,这点可能较难。而实践性就是动手能力,能不能看出文章有别人带刀就从此看出。另外,
①看泥土是干燥的,还是湿润的;②植物是否需要阳光;③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方;④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分)⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇;研究的方法与过程:
我太高兴了,我们一走到那个做实验的杯子,立刻就看见花已经变红了,杯子里的水也都少去了,最后一步,就是切开茎,于是,妈妈拿着小刀小心翼翼地切开植物的茎,哇!茎突然变红了,根也随之变红了!太奇妙了!
根:吸收土壤中的水分、矿物质(即无机盐),将植物牢牢地固定在土地上。茎:与水管的功能类似,可以从下往上输送根吸收的水分和矿物质,也可从上往下输送叶制造的养料;支撑植物的叶。叶:光合作用、
1. 标题 (Title)「标题」必要能适确地表示出文章的内容, 且尽可能的贴切.不可太长但更不可太拢统.2. 摘要 (Abstract)「摘要」应能扼要地描述整个研究, 以及主要的结果与结论.一般约是100字到300字.3. 前言 (Intr
(二)农民有种植核桃的历史和经验。从上世纪70年代起,我乡就开始零星种植核桃,且群众有种植的习惯和经验,只要我们采取科学育林集约经营,加强科学管理,核桃产量就会成倍增长,经济效益会明显提高。
编写《惠东中学校园植物志(应用介绍)》3、拟倡议书制作《校园植物认养册》4、为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告”5、关注种植物的生长状况,找出哪些植物不适宜校园内种植,
275 浏览 10 回答
94 浏览 10 回答
130 浏览 10 回答
114 浏览 10 回答
141 浏览 10 回答
346 浏览 10 回答
91 浏览 10 回答
238 浏览 10 回答
283 浏览 10 回答
172 浏览 10 回答
245 浏览 11 回答
255 浏览 10 回答
212 浏览 11 回答
117 浏览 10 回答
178 浏览 10 回答
88 浏览 10 回答
134 浏览 10 回答
101 浏览 5 回答
307 浏览 10 回答