14、结构化学习：小学生数学学力提升的路径与策略研究 15、基于多元表征的小学数学问题解决教学策略的实践研究
1、数学探究与欣赏 2、走进自然——生物创新研究案例分析与实战 3、生物奥林匹克 4、数学建模 5、数学培优 6、高中化学综合实验 7、高中物理思维方法 8、中华文化 9、生涯探索与规划 10、物理实验
1、课堂有效提问的初步探究 2、小学数学数与计算教学的回顾与思考 3、小学数学教材结构的研究与探讨 4、小学数学应用题的研究 5、改进教学方法培养创新技能 6、使学生真正成为学习的主人 7、改革课堂教学的着力点 8、
《在小学数学中怎样培养学生的思维能力》《低年级数学活动课的研究》《课堂教学中发生意外情况的处理》《如何提高数学教师的课堂导入技能》《有效的课堂提问策略》《如何发挥学具的作用》《如何构建和谐的师生关系》《
3、小学数学课前基础调查的作业设计研究 4、学生数学学习过程的优化研究。5、小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究 研究内容：问题解决教学的一般策略与关键因素 6、关于“算”、“用”结合教学策略的研究 研究内容：
小学数学比较适合的课题：1、空间与图形、统计与概率内容的相关知识背景研究。2、应用题与问题解决的关系研究。3、各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析。4、计算教学如何体现数学化思想?5、如何发挥学具的作用？6、
小学低年级数学教学中学生探究学习兴趣、习惯的培养策略研究 小学数学自主、互助教学模式的探究 小学数学双自主教学中学生个体差异处理策略研究 适合小学数学小组合作学习的数学内容研究 小学数学课堂合作学习有效性研究 课题选题--
他们六个个事物之间任何一个事物和数学相联系，两个联系起来就是一个研究的课题，如，教师和数学，学生和数学，数学教材，学校的数学，数学和生活等，这样可以拓展 思路。还可以从，教师 ，学生，
3.板书课题:加减混合 三、学习新知识 1.学习例1。 (1)在屏幕上出现湖里有4只天鹅,又飞来3只天鹅的场面。 教师:屏幕上反映了什么内容,你能从屏幕上提出一个什么数学问题? 学生:湖里有4只天鹅,又飞来3只天鹅,可以提出“
小学数学专题研究等多个文件|中外文学作品精读|中外教育史|英语二|小学语文|小学数学专题研究|小学创造教育|现代科学技术概论|马克思主义基本原理概论等多个文件|教育统计学|大学数学|小学心理设计06-17(1).rar|现代教育技术13
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小雨012345
