《不一样的数学故事》读后感 篇1 寒假我读了《不一样的数学故事5》这本书主要讲了五年级下册的数学内容,用故事的形式把数学讲的既有趣又简单,让我又学到了许多新的知识。 书中怪怪老师的魔法失常,
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
《小学生数学报》来了！中队长捧着一叠报纸走进教室，边走边发。“哧——”没等他松手，我急忙上前猛地一抽，报纸被撕破了。这下发给谁呢？我们俩盯着报纸呆住了……周围一片死寂，
数学读后感300~600字【1】 做一名好教师首先让学生喜欢“我“；让学生喜欢数学；在这基础上学生才能学会学习；最后千万不可忽视的是一定要让学生从小养成好的学习习惯。把数学从抽象、严谨、枯燥的形式中解放出来，
数学故事读后感 “初读好书，如获良友。重读好书，如逢故知。”《数学故事》是我刚到手的一本课外书，在读过它以后，它不仅乐趣无穷，还增添了我对数学的热爱。这本书紧联着我们的生活，从数字、道理、
上学期,在×老师的介绍下,我参加了《小学生数学报》的学习。 《小学生数学报》上的每一道题、每一个公式，它像吸铁石一样吸引着我的注意力，渐渐地《小学生数学报》就成了我生活中不可缺少的一部分，
五年级读后感400字优秀作文写作思路：先写出自己读的是什么书，再写出自己对书中重要片段的认识，再写出自己的感悟。范文：我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。”
数学世界真奇妙!
《数学故事》读后感400字1 数学的真谛在于创新,而不在于死记硬背。——题记 “数学王子”高斯从小家里就穷,在他七岁的时候,小高斯上小学了。教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师,
我特别喜欢看里面的小故事，不仅好玩有趣，还能学到很多数学知识，像名师大讲坛里会讲到课本里没有教过的解题方法，它开阔了我们做题的新思路。比如，我遇到这样一道题：“沿一条大道，每隔3米栽一棵树，
349 浏览 10 回答
266 浏览 10 回答
205 浏览 10 回答
257 浏览 10 回答
313 浏览 10 回答
165 浏览 10 回答
111 浏览 10 回答
160 浏览 10 回答
319 浏览 10 回答
96 浏览 10 回答
94 浏览 10 回答
208 浏览 10 回答
296 浏览 9 回答
216 浏览 10 回答
290 浏览 11 回答
289 浏览 10 回答
187 浏览 10 回答
256 浏览 10 回答
140 浏览 10 回答
317 浏览 10 回答
还是曼特宁
