《论新世纪中国电影的文化主体性》,《浙江传媒学院学报》,2012年3期。《认同与/于卑贱:萧红小说的性别与国族》,《湘潭大学学报》,2012年4期。《从竹内鲁迅到竹内赵树理:近代的超克与作为方法的现代中国文学》,《
[2]孙秀民. 马克思主义中国化开辟了中华民族精神新境界——民主革命时期中国共产党对民族精神的升华[J]. 青岛大学师范学院学报,2011,(2).[3]欧阳康. 民族精神的比较与融通——兼论中华民族的精神走向[J].
教职工414人,其中专任教师194人,正、副教授94人,具有博士、硕士学位的99人。学院占地13.8万平方米,校舍7.86万平方米,固定资产总值9000余万元。图书馆藏书40多万册。学院主办的《青岛大学师范学院学报》
学院主办的《青岛大学师范学院学报》在国内外公开发行。 多年来,学院以培养和造就适应二十一世纪发展需要的、精于从事素质教育的中学教师为主要目标,大力加强专业建设、学科建设和师资队伍建设,积极扩大对外学术交流,
3、《晚明狂禅思潮与文学思想研究》,巴蜀书社2007年11月出版。4、《林兆恩与<三教开迷归正演义>研究》,中国社会科学出版社出版2011年9月论文:1、《“诗法禅机,悟同而道别”-谢臻与佛教》,《文学遗产》2010年第2期。
山东省和青岛市中小学骨干教师培训基地、中国文化研究中心、基础教育研究中心、心理健康研究中心、普通话培训测试中心等研训机构,为全国计算机等级考试考点。创刊于1982年的《青岛大学师范学院学报》在国内外公开发行。
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随即而来的生活、学习、就业问题,使多数大学生感到压力重重。研究发现,大学环境里的压力使诸多学生产生了严重的心理问题。①如何正确认识大学生压力来源,引导学生掌握正确的压力管理方式,从而更自如地走向社会,走进单位,
28.《叙事的耗散与主体的困境——1990年代以来中国文学叙事的自我建构与认同危机》,《青岛大学师范学院学报》2011年第2期。29.《论中国现代散文的语言艺术》,《石家庄学院学报》2011年第5期。30.《充满张力的寓言化叙事》,《
鲁迅及其作品的大学教学[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学版),2009,(01).[5]张龙福.还原鲁迅的本来面目——鲁迅作品教学的思考[J].青岛大学师范学院学报,2009,(03).[6]曹红丽,易灿辉.
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