3、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”等类型的简单实际 问题。 4、使学生在探索解决问题时,进一步提高能力,感受数学知识在生活中的应用, 提高学好数学的自信心。 考点分析: 三、考点分析: 1、
孩纸，我只同意你对答案噢，做完了我再告诉你
我们今天课作刚好布置的就是这个，做好了老师收上去了，
1.填空 4 8 4 6 六分之一 二分之一 九分之二 大 三分之一 三分之一 不一定 不公平 2.选择 C C A C A C 计算自己算 10*34=340 340-290=50 50/（10-5）=10 34-1畅攻扳纪殖慌帮苇爆俩0=24
最大就是斜切，但视乎小学没有勾古定律。若不用勾古定律，最大是24若用勾古定律就是30。最小是在长什么切也就是3×4＝12。。。1020升，一升等于一千毫升等于一立方分米。。。470立方厘米。。。平方厘米。。。
小学生数学报试卷答案【篇一：【新】苏教版6六年级上册试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全册)】s=txt>苏教版六年级（上）第一单元长方体和正方体（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）一、
每一次的下一期中栏都有的~
老二占总钱数的三分之一。老三是老大老二的三分之一，可以把老大老二的看作3份，老三是一份，那么三人的总钱数就是4份，老三占总钱数的四分之一。所以用：50/(1-1/3-1/4)=120(
6b 100-6b 2x-10 190
1.用铁丝做一个长12厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？(12+8+5)*4 （12*8+12*5+8*5）*2 =25*4 =192*2 =100(
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且行且珍惜02
