2005年,专任教师总数增至1309人,其中正副教授498人;主讲教师中符合岗位资格的教师达到95%以上;35岁以下青年教师中有研究生学位的比例达到60%以上。2010年以前,学校每年投资500万元资金用于师资的培训、引进和奖励。2015
马学强(作者为上海社会科学院历史所研究员,本文是为纪念上海大同大学创办100周年所撰)◎1912年3月,胡敦复等人在上海创办大同学院,到如今,大同已经走过了整整一个世纪的风雨历程。在其四十年的大学历史中,
王煜国,男,1956年7月生,山西浑源人,1977年毕业于山西师范学院数学系,后取得韩国大佛大学教育行政学硕士。1977年9月在浑源师范学校任教,1996年9月至今任山西大同大学浑源师范分校校长,
光绪二十六年(1900年)大同知府吴春海调升冀宁道,先生随吴春海到阳曲(今山西太原)坐馆执教,后来因义和团运动被迫散馆回到了大同。光绪二十七年(1901年)先生任大同丰川书院山长(书院之长),并先后任丰川书院、
建成凝聚态物理、分析化学、文艺学3个省重点扶持学科,确定理论物理、基础数学等10个学科为校级重点建设学科;建成汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、体育教育 6 个校级品牌专业,基础化学、电子技术2
学术论文:1《春秋时期晋国卿族政治的历史变迁》 《大同大学学报 》2010年01期 ,唯一作者。2《也谈战国四封君怎么成了“四公子”》《长春师范学院学报》2010年01期 ,唯一作者。3《史鉴思潮与三大治世》《学理论》2009
1987年12月——中共山西省大同市委秘书处主任科员;1989年7月——山西省大同市南郊区副区长(其间:1992年9月省委组织部组织在省经干院经济管理专业学习二年,1993年9月挂职山西省经委企业处处长助理);1995年3
2020年硕士点达到20个,博士点达到5个以上;并力争在国家重点学科和重点专业方面有所突破。依托学科建设,加强专业建设,主动适应山西省、大同市的经济建设、科技进步、教育和社会发展对人才的需求,
因此,大同的教学特色之一,领导教师编写教材和教学参考用书。大同学院成立不久,胡敦复便领衔成立了“大同学院丛书丛刊”编辑部,编辑成员有胡敦复、朱香晚、吴在渊、胡明复、胡刚复等14人,都是学贯中西的饱学之士,
其中有4篇论文获省级以上科研成果奖,有两篇论文被收入人民出版社出版的《哲学原理纵论》论文集,有3篇论文被收入国家级出版社出版的学术文库。2006年8月27日经中共山西省委常委会议研究决定:
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