1、报纸发放给学生后，首先让学生把报纸整体内容都看一遍熟悉一下，然后选择一、两篇自己最感兴趣的文章读熟，我们安排在周二--周五任一阅读时间让学生读报，并讲述其内容；2、在每一节内容或每一单元教学结束后，
最佳答案 ∠EOD=1/2∠AOC+1/2∠BOC;∠AOB=∠AOC+∠BOC=90 ∠EOD=45
你可以从一些书上剪一些资料卡通人物在上面贴在一张白纸上再写上标题就OK了！
以下两张剪贴报图片供参考思路如下：如数字公园可先画一棵果树，然后用对比色，圆圈写上数字，相同颜色可加。数一数有几个苹果。如10+4=14，也可提问7+？=口，可增加数学的趣味性。其他部分作起修饰作用，
但规范不等于千篇一律,我更主张学生的报纸要有自己的个性。首先要起一个个性鲜明,响亮好记的报名。学生开动脑筋,发挥想象力,取出了很多精彩的好名字。我为学生提供了几个名字,比如起“数学大世界”、“奇妙的数学”、“数学天地”
就是关于数学的一些简单算数啊，毕竟一年级不需要多大的难度，简单一点。
可以简单制作 个轮式计数器或转盘式的钟面之类的都可以啊 祝成功解决问题，望采纳，谢谢！
1. 先用长尺子画好边界，最少要隔1.5厘米 2.画好安排题目的排版，尽量使主题鲜明 3.在画些图形在白纸上，不要太密 4.现在可以细画了，先在写题目时，一定不能离题，数学的，写“数学报”或者“开心数学”“
但规范不等于千篇一律，我更主张学生的报纸要有自己的个性。首先要起一个个性鲜明，响亮好记的报名。学生开动脑筋，发挥想象力，取出了很多精彩的好名字。我为学生提供了几个名字，比如起“数学大世界”、“奇妙的数学”
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姣姣Devil
