在与科罗合著的《How to Read a Person Like a Book》和他自己所写的《The Art of Negotiating》中系统地提出了自己的理论;约翰·温克勒的"谈判实力理论"代表著作是《bargaining for Results》;费希尔、尤瑞、雷法等人共同提出的"
图书馆等媒介查找相关知识,做到 课前预习 ;课堂上通过分组合作学习的方式,学生将查找到的知识及参考图片进行组内分享与讨论,教师通过总结,对难点和重点加以引导;通过先学后教的方式,激发学生的自主学习热情,培养学生的美术实践能力。
264 浏览 2 回答
160 浏览 1 回答
298 浏览 1 回答
243 浏览 1 回答
300 浏览 1 回答
174 浏览 1 回答
350 浏览 1 回答
126 浏览 10 回答
322 浏览 1 回答
237 浏览 10 回答
241 浏览 9 回答
173 浏览 10 回答
354 浏览 10 回答
184 浏览 10 回答
243 浏览 10 回答
327 浏览 10 回答
115 浏览 10 回答
232 浏览 8 回答
113 浏览 10 回答
178 浏览 10 回答
日光浴的懒猫
