作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以用作业帮，百度自己开发的东西，手机版的用手机扫一下题目自动就会出现解题答案。适用于一年级到高三的童鞋。
一、填空。（每空1分，共22分。）1、北 南 西 东 2、南 北 东 3、两 十 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共8分。）1、×2、× 3、× 4、× 三、选择题。
分析：长方形剪成两部分后拼成正方形，面积不变。即拼成的正方形的面积：9×4=36（平方厘米），而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解按左图虚线剪开后，就可以拼成右图的正方形了。
本题考察的是 压缩几何体。将正面所看到的线都压缩，（想象 正方形通过平移变为正方体 的逆过程 ）可以轻易得出答案：1号的前面，2号的前面
用一段长70米的绳子，将一块边长是15米的正方形苗圃地围一周，还剩多少米？
先注册，然后下载就行 不能只抄不看啊！
经验证此题答案为15.我再想想和你说个更容易理解的方法。刚百度了下，把人家的给你说说 （一）特殊值法 由题意知，苹果总数一定是6和10的公倍数，我们不妨设有30个苹果。由条件可知，甲、乙二班共有30÷6=5
【答案】（1）安排甲、乙两种货车有三种方案（2）方案一运费最少，最少运费是2 040元
你好，如果没有找到合适的答案，可以考虑把学生的错题交给我整理，这样您就多了一份参考资料了，整理包含了分析考点，错因和相应的拓展练习。以下是我当前使用的整理格式，欢迎批评指正。
1.第二根的3倍长：50*3=150（米）用结果减去第一根长度：150-74=76（米）因为是同样长，所以还要除以2：76/2=38（米）每根铁丝剪去38米 。2. 今年：爸爸+妈妈+小西=72岁 去年：爸爸+妈妈+小西=58
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和斯蒂芬is
