要想与课堂教学创新相适应，必须以学生为主体，以调动学生积极性，最大限度的让学生参与到教学中，让他们爱学，直至他们掌握
1、化学变化：生成了其它物质的变化。2、物理变化：没有生成其它物质的变化。3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。(如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：
比较空气和呼出气体与澄清石灰水反应的情况 1.取两个空集气瓶，内装空气。2.取1瓶空气和1瓶呼出的气体，分别向其中滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录。实验现象：呼出的气体变浑浊，空气没有明显变化，
3、将1、2中的现象作对比，得出结论。现象：1、澄清石灰水变浑浊； 2、澄清的石灰水无明显变化。结论：人体呼出的气体中含有二氧化碳。（说明：步骤2是用来和1作对比的，应该算是控制变量法。
《中学生理化报》是湖南师范大学主办，面向全国公开发行的教辅类报刊。它由久负盛名的《中学生化学报》更名扩版而成。《中学生理化报》创刊于1984年，1999年更名为《中学生理化报》，并由原来的4开4版，扩充为4开8版。
《中学生理化报》是湖南师范大学主办的面向全国公开发行的教辅类报纸，它由久负成名的《中学生化学报》更名扩版而成。《中学生化学报》创刊于是1984年，1999年更名为《中学生理化报》，并由原来的4开4版，扩充为4开8版。
s)（来自希腊文,意为"成盐者"）,汉文将其译为"卤素"（“卤”有“盐碱化”的意思）.溴是1826年由法国二十三岁的化学家巴拉发现的.卤族元素又增加了一员.摘自《中学生化学报》 作者：
x、主张学生至少有一本化学教辅书,以弥补教材习题的不足;主张学生订一份《中学生化学报》这类的报刊,以扩大自己的知识面;主张前十周每周检查一次学生课堂笔记,以养成良好的学习习惯。 六、教学研究 要始终坚持以校本研究为核心,
这个称谓啊？因为我国古代用“卤水”点豆腐。主要是氯化镁，氯化钙，硫酸钙等。门捷列夫排出来元素周期表后，尽管“氯”不能代表全部氟、氯、溴、碘以及1940年才用人工核反应的方法制得的砹这几种元素，
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一梦三只鸭
