学校有教师991人，专兼职比为2：1，双师素质教师占专任教师总数的80.72%，专业带头人31名，校内专任教师以中级以上专业技术职务教师为主，占专任教师总数的84.76%。有国家级教学团队1个，山东省级教学团队10个，
江苏经济探讨 1999.1 5000字11、 1999年:扩大内需与调整结构结合南京社会科学 1999. 3 5000字12、 由批判转向建设—研究《资本论》的思路南京大学学报 1999.4 6000字13、公司法人治理结构重在规范 5000字江苏改革 1999.121998年一、
要如期完成中央提出的“时间表”，需要解决的一个基础性问题是，全面认识和评估社会主义核心价值观是如何融入法律的，_而发挥法律在融入社会主义核心价值观方面的“示范”作用。来源：湖南行政学院学报 (2021年01期)
直接通过网上投稿。1.2 凡投寄该刊的稿件，该刊将在收到稿件2周内将稿件回执寄出，审稿周期为3个月（以稿件回执日期汁算），如不采用，本刊不另行通知。本刊不退稿，请作者自留底稿。请注明作者所在地详细地址、
（一）专业论文当代中国行政管理体制改革的目标与展望，河北学刊，2010年第4期以开放系统理论的视野推进大部制建设，江苏行政学院学报，2010年第1期用机制拉动服务型政府建设，四川大学学报,2009年第6
行政管理论文参考文献(一)[1]赵格格。服务，而不是掌舵：政府责任的皈依--兼论新公共服务理论及启示[J].辽宁行政学院学报。2012(03)[2]郁建兴，徐越倩。服务型政府建设的浙江经验[J].中国行政管理。2012(02)[3]
1999年创刊《国家行政学院学报》，截至目前被评为“中国人文社会科学核心期刊”、“全国百强社科学报”、“中国人文社科学报核心期刊”、并入选“中文社会科学引文索引（CSSIC）来源期刊”。国际合作：目前已与44
大多数行政管理学者和实践者习惯于在关注制度的、功能的、经济的以及行政管理政治层面的理论架构下工作,并且大多数这类学者和实践者对不符合熟知架构的认知选择方法不感兴趣或不予注意。譬如,
——考察毛泽东的国情观与革命论的一个视角 2014年02月08日 17:25 来源:《江苏行政学院学报》(南京)2012年2期 作者:王四达 字号 打印 纠错 分享 推荐 浏览量 内容摘要:“冲击-反应”
35. 吴彤、曾国屏、任玉凤.关于“科学极限”的若干研究.江苏行政学院学报.2005(4):11-14.36. 吴彤.走向实践优位的科学哲学——科学实践哲学发展述评.哲学研究.2005(5):86 - 93.37. 吴彤.科学实践哲学发展述评.哲学动态.2005(5
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