平时,教师们严格要求自己,模范遵守学院规章制度和纪律,团结进取,积极向上,谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带,新教师虚心请教,使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。 二、课程教学方面 教研室现有专职教师3名,均具有讲师职称;3
新的编排规范及电子版的出版,不断带来新的要求,通过刻苦钻研业务,积极参加有关学术交流,使编辑水平大大提高,学报的内文质量,版式设计,数据规范,印刷质量等方面有了新的提高。在荣获《CAJ—CD规范》
《邢台学院学报》是以反映科研与教学成果为主的综合性学术理论期刊。始终坚持以马克思主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持实事求、理论联系实际的严谨学风与文风,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“
《邢台学院学报》创刊于1986年,自1999年1期始,成为国内外公开发行刊物,并与清华大学联合出版电子光盘版,中国知网、万方数据、中文科技期刊数据库、台湾思博网等全文上网期刊。
4、张家口学院:学院有实验室(中心)121 个和校外实习基地 120 个,其中有2个省级实验教学示范中心建设项目;有大学生创业孵化园1个,创业指导室1个,校级创业孵化项目4个。5、邢台学院:学校建有1
学校现有邢台市陶行知研究会、邢台市历史学会、邢台市中学教材教法研究会等研究团体,并依托学校成立了河北省陶行知研究会,学校现办有国内外公开发行的学术期刊《邢台学院学报》。 长期以来,邢台学院在“育人为中心,教学为主体,
2.2.1教师对讲授内容的掌握情况。教师要想在课堂教学中给学生讲明白,首先自己必须熟练掌握教材,在认真备好课的前提下,课堂讲授时应尽量做到脱离讲稿,或只参考重点提纲,尤其不应该每计算推导一步,连答案都要照书、照教案抄,
[3] 孙巧云《<论语> <孟子> <荀子>中“士”的形象的发展》 ,《邢台学院学报》 2017.03 [4] 万攀《<孟子>中士人阶层的独立性》 ,《绥化学院学报》 ,2017.06 孟子的传说故事 孟子刻苦学习的故事 古时候,有个学问家叫孟轲,
有以下几个:安阳师范学院学报、咸宁学院学报、邢台学院学报、四川理工学院学报(社科)、辽宁师专学报 (社科)、沈阳师范大学学报(社科)、沈阳工程大学学报(社科)、河北工程大学学报(社科)、《山东农业工程学院学报》、
学院以"格物致知、学以致用"为教育理念,以理工为重点,坚持人文并行,实行"专业技能+岗位证书+毕业证书"的应用型高技能人才培养模式。学院现已形成建筑、机电、信息技术、汽车、经济管理、艺术、护理等学科并存的应用型大学教育体系。
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