黑龙江教育学院学报 双月刊 3.20 14-217 哈尔滨南岗区和兴路133号 150080 【吉林】社会科学战线 双月刊 9.90 12-28 长春市自由大路187号 130031 5652589长白学刊 双月刊 6.00 12-119 长春市前进大街35号 130012 5101859
92.《论结尾的修辞策略》,《江苏教育学院学报》2002年第1期。93.《顶真式衔接:段落衔接的一种新模式》,中国语言学核心期刊《修辞学习》2002年第2期。94.《论顶真修辞文本的类别系统与顶真修辞文本的表达接受效果》,《
每年的影响因子是不同的,是和前两年所发论文被引用的次数有关系的。牡丹江教育学院学报2011年影响因子为0.14,2012年影响因子为0.187。
13英语歌曲与大学英语听力教学 廖英 宜宾学院学报 2006/05 14英文歌曲在高中英语教学中的妙用 李琳 中等职业教育 2006/06 15英语歌曲在英语教学中的作用 刘计萍 徐州工程学院学报 2006/04 16
6 无动把字句浅析《徐州教育学院学报》1992年2期(第一作者);7“才”与“纔”《辞书研究》,1992年4期;8“非X不Y”及其相关句式,《徐州师院学报》1992年2期;9“除非”及其句式 ,《汉语研究论集》第一缉,语文出版社1992年;1
获卫生部科技进步三等奖 1 项,省部级科技进步奖 35 项;近 3 年共发表论文 2609 篇,其中中文核心期刊发表论文 555 篇,被 SCI 、 EI 收录 147 篇,单篇论文最高影响因子达 7.535 。 2007 年我校有 2
74 、穆旦研究:折射出现代中国诗学的艰难 《中国现代文学研究史纲》江苏教育出版社 2001 年版75 、论“学衡派”与五四新文学运动 《解析吴宓》社会科学文献出版社 2001 年版76 、“为人生”与新世纪鲁迅研究展望 《
江苏教育学院创建于1952年。其前身是南京教师进修学校和江苏省教育行政干部学校,1958年组建了江苏教育学院,1969年并入南京师范学院,1978年复办成一所具有师范性质的省属成人本科高等学校。学院承担了全省重点中学、完全中学、
复合影响因子:0.237 综合影响因子:0.112
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