该班招收的学员是县属各单位和各公社的基层干部，主要学习内容是毛主席的《实践论》《矛盾论》等几篇哲学著作和马列的几部著作。我在大学虽然上过哲学课，但这些原著读得很少。这次在教学过程中，跟随老教师
(四)总结: 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中,我将以此为基础,
1.文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性，有理论性和指导实践意义。2.文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确，语言精练、书写工整。3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右，临床经验交流稿件全文在3000
才能似乎可以改变一切,为了适应这种社会环境需要,也为了提高自己的工作水平和业务能力,我报名参加了20xx年成人高考,并考取山东科技大学,开始了三年的专科学习,通过函授学习,我感觉自己各方面都有较大的提高。
(四) 总结 :虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累 经验 。在以后的学习工作中,我将以此为基础,
1）稿件需用计算机打印，并寄软盘。用字要规范，字迹和图要清晰；打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿，但不要和文字稿重复。（2）题名（含中英文）。应符合索引要求，一般不超过20个字。以简明、
函授班学前教育自我鉴定2 光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分明。 自从__年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间,
四、撰稿规范1. 文题力求简明、醒目。作者单位名称、邮政编码及责任作者姓名等资料在文章首页左下方脚注。2. 论著文稿需有中、英文摘要。摘要必须分目的、方法、结果及结论四部分，注2-5个关键词。中文摘要下需注“
个人 思想工作总结 篇一 年10月份以来,我有幸成为第一批市招的“大学生村官”,分配到金字牌镇祥里村工作任村支书助理一职。到村工作一年后,年5月我参加了省招“选聘生”的考试,按照省委组织部的安排,我又于同年8
这便产生了矛盾,因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的,而此时已经错过了投稿时机。怎么办?笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌,到第二年合适的时候再投出去,这样经过冷加工后,稿件会更成熟。
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不说客套话
