[45]韩颖. 从《欧也妮·葛朗台》窥视巴尔扎克细节描写的艺术功能[J]. 唐山师范学院学报,2002,(1).[46]王艳凤. 新中国成立以来的巴尔扎克研究[J]. 内蒙古师大学报(哲学社会科学版),1999,(5).[47]张素珍.
要求所有社会成员都要受法律的制约,包括对各种公权力形成有效的制约,任何人、任何组织没有超越法律的特权,要求在法治的框架内建立合理的人际关系、个人权力与国家权力的关系。
[3] 肖亚西. 用交际法搭建口语教学的平台[J]. 湘潭师范学院学报(社会科学版).2005(06)[4] 张香存. 中国大学英语教师对“Focus-on-Forms”和“Focus-on-Form”教学方法的认知[J]. 外语教学.2005(03)[5]
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,
37. “认识的基础、对象及与实践的关系”,《北京理工大学学报(社会科学版)》, 2000年第1期38. “公共领域的哲学:新的生长点”,《中国人民大学学报》2000年第2期39. “世纪之交哲学的走向”,《湘潭师范学院学报(社会科学版)
中南林业科技大学政法学院教授,2004年湖南省优秀教师,2007湖南省新世纪121人才工程培养对象,主要从事方言学和社会语言学的教学与研究工作,全国汉语方言学会会员,中国社会语言学会会员,湖南省语言学会会员,
[2]李文.易安咏梅词探微[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(6). [3]屈光.中国古典诗歌意象论[M].中国社会科学,2002,(3). [4]周生杰.此花不与群花比——试论李清照的咏梅词[J].钦州师范高等专科学校学报,2003. [5
参考文献 [1] 杨海芝.中外高校信息资源的采集、保存与利用[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(05)[2] 周秋江,赵伐.“三位一体”:
他的一切 表现手段,诸如人物表演、影响造型、镜头运 动,画面组合、音响和音乐、光照和色彩,都 能给观众带来直接的感官信息,造成对于某 种社会生活或自然现象的“逼真幻觉”,
2.贺江平 诚信就业—大学生顺利就业的基础[M].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,(4)。3.陈小华 职业教育办学模式与学科德育渗透[J].改革与探索,2008,1。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
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