中国多媒体与网络教学学报2014年第2期内容是什么意思

属于普通期刊

29. 《通过圆的性质探索圆锥曲线中作切线的方法》发表在《中国多媒体教学学报》2008年第2期刊号:ISSN 1673-2499 CN 11-9121/G 邮发代号:82-97 主管:教育部 主办:清华大学28. 课程导报《2008年高考数学模拟试题》,《

国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499，是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。初创名《信息技术与课程整合》，2005年更名为《中国多媒体教学学报》，现在又更名为《

2、新媒体对传统媒体的影响。 ①新媒体(网络媒体)有巨大的发展空间。中国网民到2010年,预计绝对数字将达到全球第一(当然相对数字还是小)。 ②网络媒体与传统媒体相互存在的关系。近年来,受网络冲击最大的是电视。当然,

1、含义：专著指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称；编著，一种著作方式，基本上属于编写；编书是指对一门科目进行的论述；教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。2、对象：

2、文档的清晰度 万方最高，维普最差，知网的清晰度一般。3、文献方面 知网的文献基本都是有版权的，国内的核心期刊基本覆盖。万方和维普版权不那么合规，维普有一些内刊（无刊号，不能正式出版）。从文献量比较，

①传递教学信息。图形、图像都是非文本信息,在多媒体教学软件中可以传递一些用语言难以描述的教学内容,提供较为直观、形象的教学。 ②美化界面、渲染气氛。无论是单机多媒体教学软件,还是网络多媒体教学软件,如时没有图片的美化,

专著，指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称 。专著不一定是书。博士论文和硕士论文，一般超过4—5万字的，可以称为学术专著。根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。

多媒体教学是一种新的教学方式,它与传统教学相比,有许多优点,能化静为动,化抽象为直观。学生能直观、形象、生动地掌握所学内容。因此,教师在备课时,应根据教材内容,结合学生的年龄特征、知识特点、认知水平等来选择教学方法,

中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，内容广泛，