如果小学生数学报的单价一定时,订阅的数量和总价成正比例关系。因为当单价一定时,总价/数量=单价(定值)。
成反比例 因为份数与钱数是相关联的,份数扩大,钱数反而缩小;份数缩小,钱数反而扩大,份数和钱数的乘积是一定的,所以成反比例。份数X钱数=总价(一定)参考资料:偶呗~
订阅单价和总价不成比列。单价是一定的,订阅的份数和总价成正比例。总价除以数量等于单价(一定),单价是一定的。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,在这两种量中如果相对应的两个量的比值一定(也就是商
是, 因为《小学数学报》的单价是一定的,订阅《小学数学报》的份数和钱数 这两个量是成正比例钱数/《小学数学报》的份数=单价(比值一定).
解;订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价(一定),是比值一定,订的份数与总价成正比例;分母×分数值=分子(一定),是乘积一定,分母与分数值成反比例.故答案为:正,反.
因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,所以订阅《小学生数学报》的份数与总价成正比例.故答案为:
是,因为《小学数学报》的单价是一定的,订阅《小学数学报》的份数和钱数 这两个量是成正比例 钱数/《小学数学报》的份数=单价(比值一定).
这里提供数字报的电子版本,如果是参考一下,可以看看。我们都整理成集,分享给你,希望对你有帮助。《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》
因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,所以订阅《小学生数学报》
(1)因为:总价÷份数=单价(一定),所以订《小学生数学报》时,订的份数与总价成正比例;(2)因为:圆的周长C=πd,在此题中圆的直径一定,圆周率也是一定的,所以周长也是一定的,即三个量都是一定的,
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