鲁迅及其作品的大学教学[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学版),2009,(01).[5]张龙福.还原鲁迅的本来面目——鲁迅作品教学的思考[J].青岛大学师范学院学报,2009,(03).[6]曹红丽,易灿辉.
[2] 宋馨华. 读夏目漱石的《我是猫》[J]. 青岛大学师范学院学报, 2002,(03)[3] 王秀珍. 夏目漱石创作风格的展开[J]. 日本问题研究, 1996,(01)[4] 李艳梅. 夏目漱石笔下的知识分子[J]. 黑龙江教育学院学报, 2003
2、《鲁迅辑佚<俗说>辨疑》,《鲁迅研究月刊》2010年第4期3《禅学与杨简心学诗》,《东亚文学与文化研究》第一辑,中国社会科学出版社2010年版4、《陈献章与道教、佛教考》,《宗教学研究》2009年第1期5、《
青岛大学师范学院目前有全日制本科生、研究生2800余人,教职工400人(其中专任教师207人,正、副教授100人)。设有中国史和教育学两个一级学科硕士点、省级教师教育基地、课程与教学论省级重点学科、
《论新世纪中国电影的文化主体性》,《浙江传媒学院学报》,2012年3期。《认同与/于卑贱:萧红小说的性别与国族》,《湘潭大学学报》,2012年4期。《从竹内鲁迅到竹内赵树理:近代的超克与作为方法的现代中国文学》,《
36、《二十世纪英国文学》(15000字)——《青岛大学师范学院学报》1995年第3、4期连载。《人大复印资料:外国文学》1996年第6期全文转载。 37、《尼采与现代西方音乐美学的重构与确认》(18000字)——《交响》1994年第3、4期连载。《
(CSSCI)3. 湘语遇摄的语音层次,《湖南大学学报》2008年第5期。(CSSCI)4. 岳阳话中的假声,《当代语言学》2010年第1期。(CSSCI)5. 湖南方言历史研究,《湖南社会科学》2008年第1期。(CSSCI扩展)6.
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⑥ 时建朴,王瑾.关于当代大学生需要发展的调查研究[J].青岛大学师范学院学报,2005(1):103-108. ⑦ 伍鹏.浅谈校园景观建筑对心理健康教育作用[J].教育理论与心理学,2012.6:273-275. ⑧ 闫咏梅.维护校园软环境,关注学生心理健康[J
第一个回答也太官方了。。。我是青大的但不是师范学院的,她只录青岛本地考生。总体说在青岛是一个比较好的师范类院校,在校期间兼职家教特别好找,而且学院学生比较团结,也许是因为地区差异吧。文科考生学师范类就挺好,
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