教学中重视审题与解题后的总结、反思。对运算技能的要求要恰当,基本的解题思想方法关键在于灵活,善于分析,简缩思维,知识化归,方法迁移,真正做到培养学生懂数学、会数学。 3、在教学中给学生充分的思考时间,让学生自己去分析理解题意,
优生有较好的思维习惯,上课前我先把问题布置给他们,让他们自已先研讨,提高他们自我解决问题的本事,上课时则采用讨论式教学方式,让他们舒展自我的见解,然后教师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们。
初中数学考试后反思300字篇一 又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些 经验 ，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，
数学考试反思与总结 篇1 随着时光的流逝,我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦,也有过困惑;有收获,也有失败。期中考试也结束了,我所带的两个班,学生考得不太理想。
初中数学考试反思1000篇二 这次考试之所以没有考好,总结原因如下: 1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。不打无准备之仗。言外之意,
遇到不会的地方虚心向老师同学请教，不把有疑问的题一拖再拖，恶性循环。从而提高数学成绩。我坚信：在我的努力下，我一定会在期末考试时取得一个理想的成绩。教学反思的内容是多方面的，诸如总体课程目标的反思，
数学考试后的总结与反思 篇1 经过紧张的复习,严格的考试,焦急的等待,终于过了半个学期,期中考试也结束了。 考试结果出来后,让我很失望,同时我也很担心,想到这个成绩拿回去给妈妈看,妈妈的失望肯定比我更大。
初中数学的教学反思1 从多年的教学经验中总结出,能够让学生养成及时反思,对数学教学成绩的提高有着举足轻重的意义。学生把整个数学课的学习过程,得到的经验,反思的点点滴滴形成一种习惯,是巩固学习效果,提高学习能力最为有效的方法之一。
常用的数学思想方法有转化的思想，类比归纳与类比联想的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中。在平时的教学中，
如何写初中数学教学反思 在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。 一、教学中要转换角色,
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小嘟嘟呀呀
