党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点,制定了一系列具体政策、措施。主要内容有:解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准;
45、《浅谈在外国教育史学科中如何创设富有探究性的教学过程》,范琐哲、杜学元、肖韵,《遵义师范学院学报》2005年第1期。第58—60页。46、《中学生学习压力源的社会学分析及其对策研究》,合作(2),《内蒙古师范大学学报》(教育科学版?
应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容,并符合题录。(3)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓全部大写,名字第一字母大写,双名间加连字符。(4)作者单位。包括部门、单位、
遵义师范学院学报,2006,8(4):53一56 4FaegriA,TorsvikVL,GoksoyrJ.Baeteria]andfunga] aetivitiesin5011:seParationofbacteriaandfungibyaraPid fraetionatedeentrifugationteehnique5011BiolBioehem, 1977,9(2):105一112 5Selv
参考文献 [1]詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探――以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2]何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院学报,
2010(01)[10] 梁玉玲. 外语教师多元文化意识浅析[J]. 遵义师范学院学报.2009(03)
《遵义师范学院学报》2003年1期5、《二战时期西方反法西斯文学的人文思想》,《贵州师范大学学报》(社科版)2003年3期6、《论<科尔沁旗草原>的主题意蕴》,《民族文学研究》2004年2期7、《蹇先艾乡土小说新论》,《
5. 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;
[1] 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探―― 以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院学报,2009
300 浏览 9 回答
189 浏览 10 回答
354 浏览 10 回答
113 浏览 10 回答
325 浏览 10 回答
194 浏览 10 回答
94 浏览 10 回答
269 浏览 10 回答
221 浏览 10 回答
232 浏览 10 回答
83 浏览 10 回答
344 浏览 10 回答
346 浏览 10 回答
127 浏览 10 回答
242 浏览 10 回答
254 浏览 10 回答
144 浏览 11 回答
327 浏览 10 回答
337 浏览 10 回答