中国社会科学网-中国社会科学报作者:辛自强

中国心理学会于1980年7月正式加入国际心理科学联合会(International Union of Psychological Science,IUPsyS),荆其诚教授选为执委(1984、1988年)、副主席(1992年);张厚粲教授选为执委(1996年)、副主席(2000年);张侃教授选为执委(2004年)

kid—sport．org．tw／homepage／index．asp．[3]DAVIDL．GAI。LAHUE．儿童发展与身体教育[M]．许义雄译，台北：美商麦格罗·希尔国际股份有限公司，2000：439．E4]GREG PAYNE，耿培新，等．人类动作发展概论[M]

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中国教育中的伦理关系演变成森严的等级制度,即伦理政治化,而西方教育培养主体良好的美德,以求真为目的,探求世界的真理,自然的本原,即伦理本质化,促进了科学探索精神和批判精神的培养,使儿童超越了功名的羁绊,勇于向自然开战,

承担、参与课题：国家社会科学基金项目：“社会变迁中的青少年问题研究”国家自然科学基金项目：“中国儿童表征能力的发展特点与影响因素研究”全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题：“小学生数学知识的认知建构：

侯佳伟, 黄四林, 辛自强, 孙铃, 张红川, & 窦东徽. (2014). 中国人口生育意愿变迁: 1980—2011. 中国社会科学, 4, 80-99. 风笑天. (2004). 城市青年的生育意愿: 现状与比较分析. 江苏社会科学, (4), 175-181.

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辛自强教授作为学科带头人，主持国家自然科学基金和国家社会科学基金课题4项，发表中、英文学术论文110余篇，在社会心理与青少年心理研究领域做出突出贡献，形成重要影响。经济心理学领域，在投资心理、广告心理、营销心理、

20.陆志韦（1894～1970），在美国留学获心理学博士学位，任中国心理学会主席，中国科学院语言研究所研究员，从事音韵学的研究工作，并担任中国科学院哲学社会科学学部委员、中国文字改革委员会委员。21.曹日昌（1911～1969

幼儿教育论文参考文献(一)[1] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)[2] The Child Care and Development Block Grant:Background and Fundin.[3] Sheridan,S.,Schuster,