2、范围：,专著的范围包含学术专著,也就是学术专著是专著中的一种,同时个人学术专著有是学术专著中的一种。3、完成人数：专著和学术专著都可以由多人完成，个人专著只能由一个人完成。
[4]陈实.后MOOC时代移动学习视角下的翻转课堂设计——以《JAVA程序设计》为例[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(01):4-5.[5]王越.JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J].电子技术与软件工程
中国化学会会员，江苏省化学化工学会会员，被聘为中学学科网化学学科站长、江苏省高中化学奥赛夏令营教练、核心期刊审稿专家、国家级期刊《中国多媒体教学学报》通讯员、省级期刊《中小学教学研究》通讯员。
属于普通期刊
A类、B类期刊等的划分是各单位根据相关政策文件，结合自身研究特点，从国内外核心期刊数据库进行筛选，把和本单位研究方向结合相近的、办刊质量好的刊物，划归为A类期刊，其次为B类期刊，再次为C类期刊，以此类推。
中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，内容广泛，
还不是核心期刊 但来头不小，应该是国家级期刊 电气电子教学学报 期刊CN号 32-1487/TN 主管单位 教育部 主办单位 教育部高校电子信息与电气学科教学指导委员会等
《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《
哪些期刊比较好中呢？还有一些计算机学科上非核心，比较好中的期刊推荐给大家：《计算机安全》 、《计算机与现代化》 、《现代通信》 、《网络安全技术与应用》 、《中国雷达》、《西安通信学院学报》、《
22.《几何画板入门系列及示例教程》发表在《中国多媒体教学学报》2007年第4期刊号:ISSN 1673-2499 CN 11-9121/G 邮发代号:82-97 主管:教育部 主办:清华大学21.《从高考看分组问题的求法》发表在《升学指导报》2007年11月5
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