小学科学报告怎样做才好看视频教学

1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。3、通过观察、描述获取有关大树的信息。教学准备：1、教师选择一棵大树，

小学科学自制简易圭表步骤如下：1、准备一个塑料盘子。2、然后打印钟表。3、把钟表按着轮廓剪下来。4、用牛头胶水把钟表贴在盘子的底部。5、然后准备一个铅笔。6、把铅笔粘在钟表的中心。7、在阳光充足的地方放上圭表。

所以科学教学的语言应简要流畅,精炼、准确。这不仅要求教师提高语言表达能力以及本身的修养,同时要提高自己整体的科学素养。 (三)鼓励学生带材料 在科学课中,经历了猜想、计划环节,领取材料也需要消耗大量的时间,

实验器材:西瓜,水瓶.

以下谈谈在教学中的几点体会。一、在丰富多彩的活动中激发学习兴趣兴趣是学习的最好老师和最大的动力。丰富多彩的活动是小学生最喜爱的学习方式。为激发学生学习科学的兴趣,体验科学课程学习的特点,开展丰富多彩的活动,

小学科学教学中，教师要根据教学内容，从学生实际出发，合理运用各种方式，如利用旧知联系新知的方式、讲故事的方式等导入新课，激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热情，使他们迫不及待地进入新课的学习中。

还可以插入视频短片和视频片头，可以对视频进行截取插入，添加音乐作背景音乐，便可制作成好看的相册视频！它还可以制作成多种不同相册种类，很不错哦！你可以在“视频相册”功能上制作相册，生成dvd、vcd、svcd格式的视频，

小学科学课程标准指出:科学学习要以探究为中心,探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这意味着小学科学教育的教学策略将由重“知识”传播向重“学生发展”转变,

而是要讲方法的.又让学生动手去实践、去总结.培养学生学习研究科学的能力.三、充分利用电教多媒体教学,激发学生的学习兴趣.随着科学技术的飞速发展,现代化教育技术应运而生,多媒体也走进了农村小学的课堂,

一、转变教师的教学观念 学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是学生主动参与和能动过程，充分发挥学生主动学习，要面向全体学生。让他们自己提出问题，解决问题，比单纯讲解更有效。