2012-10-08 时代学习报数学周刊七年级苏教版第三期,谢谢 更多类似问题 > 为你推荐:特别推荐 全球首张奥密克戎毒株图公布:新变异株传染性或增强500%? 不断刷新的圆周率,未来会被算尽吗? 地球上演化4.8亿年,
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.A 8.C 二、9. 2.5 -5/2 2.5 10. 点A 点B 370 11.10 -4/9 12.13×10的五次方 13.-2 -1 0 1 14.（10-6+4)×3 15.-1004 16.0 就知道这些了，
2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方法：1、补数凑整法 对于算式中接近整十、整百……的数，通过转化使其变成整十、整百……的数，
19:1~10ccbdcddcdc 11.-o.9,8,-21,-8/27 12.-27,-7 13.3,4 14.正负3，0 15.小于。大于 16.-2，-1，0，1 17.4 ……打得太累了，你们老师不发答案啊？
18,(5分)解:∵AB‖CD ∠C=600 ∴∠B=1800-600 =1200 ∴(5-2)×180=x+150+125+60+120 ∴x=750 19,(5分)解:如图所示:(答案不唯一)两组平行线为: AC‖FD EF‖CB 20,(5分解:)∵AD‖BE ∠DAM=620
1-10:DBBADCBCAC11.-8 1/212.8.3,0.9 -4,-0.8,-1于，小于15.96，-1，-1/2，-6，-42，-6，-8/27，-124，128，-18
从乙队调走x人到甲队，那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍 1/6 4 v/r的平方n 3 8 4 1/45 20 1000
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AB:BC:CD=2:3:4 CD=全长×九分之四=8 8÷九分之四=18（线段总长） 18÷2=9（ＭＤ的长度） 9－8＝1(ＭＤ－ＣＤ＝ＭＣ） 这道题很好做，画个示意图就行了。 4：解：设另一村的人数为xx (2x-3)=83
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