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[2]曾昭文.儿童亲社会行为探析[J].聊城大学学报(社会科学版),2006:(3):279 [3]王海梅,陈会昌,谷传华.关于儿童分享的研究述评[J].心理科学进展,2004,12(1):52一58.[4]陈会昌,耿希峰,秦丽丽等.7一11
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[15]吕晓宏.高中英语教学中跨文化交际能力培养的必要性与可行途径[J].聊城大学学报(社会科学版),2011,(2).[16]王冬冬.高中英语教学与跨文化交际能力的培养[J].中中教育技术装备,2011,(25).[17]刘天赋.
也许是你内心本来就很柔软 对震撼的事物抵抗力弱 还有就是你对美好事物的向往
山东聊城地区(城市):5-7天交货柳园口办事处新街办事处,东城办事处,乡农村投递河东区,临沂市,山东省罗庄区9街,到聊城大学学报(自然科学版)掩盖交货的村庄和城市地区,农村地区在岚山区,银雀山街道,染料木素和山街,
2009, 2: 25-272.魏广金,石磊,张鹏英,陈靠山. 拟康氏木霉胞外多糖对黄瓜内源水杨酸的诱导作用. 曲阜师范大学学报(自然科学版),2009
聊城大学学报(自然科学版),税务高等专科学校,中南大学,南华大学,贵州师范大学,中国南方科技??大学,湖北大学,西南石油大学,福建师范大学,曲阜师范大学,青岛大学,上海师范大学,
舒尔(schur)不等式的证明: 不妨设x>=y>=z ∑x(x-y)(x-z) =x(x-y)(x-z)+y(y-x)(y-z)+z(z-x)(z-y) >=x(x-y)(x-z)+y(y-x)(y-z) >=x(x-y)(y-z)+y(y-x)(y-z) =(x-y)^
[15]吕晓宏.高中英语教学中跨文化交际能力培养的必要性与可行途径[J].聊城大学学报(社会科学版),20xx,(2).[16]王冬冬.高中英语教学与跨文化交际能力的培养[J].中中教育技术装备,20xx,(25).[17]刘天赋.
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