1、罗杰斯人本主义教学观述评. 浙江师大学报(社会科学版),1999(02)2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究,1999(03)3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报(教育科学版),1999(04)4、
儿童学习科学,不只是学习现成的科学结论,而是对科学探究过程的理解与体验,是儿童主动构建具有个人意义的科学知识与技能,习得科学探究思维的过程。由此可知,学前儿童科学教育的过程就是生成性教学的过程,
[61]梁可心.A公司远程财务报账系统[D].天津大学,2015. [62]姚慧明.中专院校毕业设计管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2016. [63]张伟.太原工业学院计算机系毕业设计过程管理系统[D].大连理工大学,2016. [64]房振伟.基于Web
主管单位:宁波大学主办单位:宁波大学主编:刘剑虹ISSN:1008-0627CN:33-1214/G4地址:浙江宁波市江北区风华路818号邮政编码:315211
[14]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)[15]李胜男,岑国桢.生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J].宁波大学学报(教育科学版).2001(06)[16]G·德朗舍尔,张人杰.
宁波大学学报(教育科学版),2004年第3期。43-45页。被引用:硕博论文2次36.Hu Weiping, Philip Adey, Shen Jiliang, Lin Chongde。The comparisons of the development of creativity between English and Chinese adolescents。Acta
毕业论文参考文献 篇3 [1]李志生,梅胜等.以就业为导向的毕业设计创新能力培养实践与探讨[J].广东工业大学学报(社会科学版),2006(增刊).[2]孙政荣,大学生毕业设计与就业之间的矛盾分析[J].
宁波大学考研资料 链接: 提取码: frqf 若资源有问题欢迎追问
陈传锋、杨宇伟(陈传锋、杨宇伟:《农村中学女生自我意识特点的调查研究》,载《宁波大学学报》(教育科学版),2001(12)。)研究发现,女生的数学、物理等学科自我概念低于男生,而在文学、艺术等学科上,女生的学业自我意识水平比男生高。
《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ,这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
121 浏览 10 回答
187 浏览 10 回答
301 浏览 10 回答
221 浏览 10 回答
331 浏览 10 回答
170 浏览 10 回答
259 浏览 10 回答
248 浏览 10 回答
92 浏览 10 回答
237 浏览 10 回答
272 浏览 10 回答
141 浏览 6 回答
134 浏览 11 回答
188 浏览 11 回答
288 浏览 9 回答
188 浏览 9 回答
227 浏览 9 回答
355 浏览 9 回答
126 浏览 10 回答
214 浏览 10 回答