卫星地面接收及闭路电视系统、多媒体教学评估系统和其它现代化教学、实验设施。开封教育学院图书馆藏书43.9万册，各类中外文报刊杂志950余种。办有国内外公开发行的CN刊物《开封教育学院学报》。为全国教育期刊十佳刊物。
创刊时间：1983 影响因子 0.428 审稿时间：1个月内 期刊级别： 省级期刊 4.浙江大学学报(医学版)《浙江大学学报》(医学版)主要反映本校医药学等方面研究成果的学术性刊物，刊载基础医学、临床医学、药学、预防医学、
开封文化艺术职业学院学报文章评副高能用。开封文化艺术职业学院位于河南省开封市，是一所经河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的公办全日制普通专科院校。学校是教育部首批现代学徒制试点单位，
当然也有差一点的但也自称一级学报的，不过各个领域的心里都知道最权威的杂志是那些。发表的话每个杂志有每个杂志的要求，从内容到板式都不一样，需要具体查看杂志网站上的投稿指南。对于影响因子，每年ISI
影响因子：这是一个国际上通行的期刊评价指标。是E. 加菲尔德于1972年提出的。由于它是一个相对统计量，所以可公平地评价和处理各类期刊。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。具体算法为：即年指标：
不是，是学报，属于普通期刊
学术方面，笔者建议大家争取通过各种“途径”发表核心级别以上文章，至少发表普通学院学报2篇及以上；不要发没有“影响因子”的垃圾期刊！！！（具体文章发表问题，有机会可以再谈。）二是，“导师拍板规则”。
特别差，版面费极高不说，编辑根本不专业，不懂得领悟瞎提意见，返来复去叫你按他的意思修改，最后还不给发。
有综合楼和体育馆是前两年建成的,校园环境感觉还行,毕竟是地方院校,所以没有河南大学那样气派,绿化还能跟的上,开封大学也正在努力的发展,我也是开封大学的学生,这是我几年来累积的经验,开封大学有些专业还是不错的,
影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。但是，不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价 为了科学地对学术期刊进行评价，
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萱萱小宝
