积累生活中的感悟,把感动过自己的事情写下来,这样的文章才有可能打动别人。怎么样写出“好看、耐看、值得再看”的好作文 一、善于观察培养观察能力 常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“
1.确保您清楚所写的概念。在您开始写作之前,请花点时间向生活在您脑海中的六岁孩子脑子里解释这个概念。(我们都有一个人,不是吗?)如果您的写作目标是获得特定的结果,请问问自己那个结果应该是什么。
不用太多的语言去发议论,做点评,把一件事情写清楚,文章的结尾有个简单的点题就可以了.读者通过读作者叙述的这件事,就能受到触动,明白一些道理,道理喻于故事之中.夹叙夹议 :作者在叙述一个事件的同时,发表自己的见解,
我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章。当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想。2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,
与教案,教学设计,教学实录的区别 一般来说,与教案,教学设计的区别比较容易理解.教案和设计都是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明;案例则是对已发生的教育过程的反映.一个写在教之前,一个写在教之后;
一、《一条非走不可的弯路》人生中总会有一条非走不可的弯路,甚至可能会有好几条弯路要走。走弯路的过程是艰辛的,但是路上会有更多的风景和更多的收获。走过了弯路,就会发现自己在不知不觉中强大了许多。所以,
《文摘》里面的文章是来自各大教育报刊杂志和名家名著,对于从事教育工作的我们来说会受益匪浅。我们可以从里面找到各种教育案例,借鉴他们的成功经验有利于我们提高教学水平。通过学习教师专业发展专栏,可以让我们尽快成长起来,
经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介,《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿,就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如:中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.
第二要有目的的阅读教育学、心理学、教学法或专业著作中与自己选题有关的内容,科研过程本身就是不断学习与提高的过程.没有理论武装的文章最多是经验之谈,不能揭示事物的本质与发展规律,也降低了其本身价值.
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
258 浏览 10 回答
85 浏览 9 回答
322 浏览 10 回答
344 浏览 11 回答
130 浏览 9 回答
339 浏览 10 回答
324 浏览 10 回答
105 浏览 10 回答
140 浏览 10 回答
349 浏览 11 回答
354 浏览 11 回答
241 浏览 10 回答
293 浏览 11 回答
145 浏览 11 回答
236 浏览 10 回答
134 浏览 10 回答
169 浏览 10 回答
184 浏览 10 回答
280 浏览 6 回答
313 浏览 10 回答