中小企业的融资方式有多种,但从融资主体角度,可以对融资方式作三个层次的划分:第一层为外源融资和内源融资;第二层将外源融资划分为直接融资和间接融资;第三层则是对直接融资和间接融资再作进一步的细分。在实践中,
定期出版《四川教育学院学报》、《四川教育学院报》、《四川心理科学》等公开刊物；全国教育学院院报研究会、四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省成人高校思想政治教育研究会等学术团体设在我院，形成了浓郁的学术氛围。
【摘要】提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题。所谓课堂教学实效性:即在45分钟的课堂教学中,学生有没有学到什么或学得好不好。要提高英语课堂教学的实效性,必须遵循新课标的基本设计理念,
如果文章录用了，要求你寄纸质稿件是正常的，但如果说把钱也用信汇，这是不可能的，版面费通常是汇到杂志社，但要通过邮局以地址的形式汇过去，而且信封里是不允许放人民币的，邮局有权查出来没收。最好打电话核实下。
1．《卢作孚与北碚的教育建设》，《四川教育学院学报》，2000年第1、2期合刊。2．《试论古代巴人的音乐》，《湘潭师范学院学报》，2000年第2期。3．《从<华阳国志>看常璩的民本思想》，《语言文史论集》，
[何明良:《浅论中国洋务运动与明治维新的差异性》,四川教育学院学报,2001.12]洋务运动时期虽然名义上有清政府的各项政令及总理衙门的管理,但实际上只是李鸿章等人在地方上的各自为政,兴办“洋务”,以扩大自己的势力,力量分散,
充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04).[3]郑颖娜,李维民.
[8]平正、欧阳文珍：《儿童创造力发展支持性因素分析》，《四川教育学院学报》2009年第8期，第92-94页.[9]李秀婷：《学校社会工作视角下的留守儿童厌学分析--乌兰察布市凉城县第三中学学生为例》，内蒙古师范大学2013
高校可以借助手机媒体拓展大学生心理健康教育的时空,挖掘丰富的精神资源,利用手机媒体推送以心理健康教育为主要内容的手机信息客户端、手机软件、微电影、手机报和微博互动活动等,并充分运用音乐、图片、视频等技术元素,
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