1、不会拼音、模糊拼音或能够拼音但字词写错,通常是用错字或形近、音近、同音字代替,如“凄凉”写成“清凉”或“清冽”,让人啼笑皆非。2、错别字依然是这次试卷上的首要问题。别字的领地很广,基础、阅读、作文。
3、存在问题。从平均分看,与平行班、与以前考试比较,如果低于正常值,或有较大差距,就要反思自己的教学水平、班级管理等方面的问题。从一分三率可以客观看出班级学生的层次,不同学生掌握程度。如果差生人数多,
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