我爱学数学报刊是什么样的书啊一年级看图写话

小明是个爱看书的好孩子，他已经迷上了看书。瞧，放学回家的路上，小明一边走路一边看书。吃饭的时候，小明一边吃着丰盛的菜和饭，一边津津有味的看着书。睡觉的时候，小明又拿出了书，躺在床上继续看书。就这样，

1、看图填上合适的词语 (可爱)的青蛙 （快乐）的孩子们 （自由自在）的鱼儿 （宽宽）的荷叶 2、看到眼前的美景，小朋友的心情是开心/愉快/高兴的。【回答】是这个吗？还【回答】3、写话。时间：

一、从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我为大家整理的一年级看图写话优秀范文:换座位,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一年级看图写话优秀范文:换座位 篇1 大课间,孙锐提醒老师:“老师,换位!”“对,换位,

但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。 所以，在我看来，

同学们快速地跑回教室坐好，安静地等着老师上课。徐老师来到教室，在黑板上仔细地写着“学习”两个字，让同学们跟着老师一起读。同学们认真地听老师教读，并伸出手一边读，一边用手比划着。瞧，他们学得多认真啊！

一年级看图写话作文11 星期天的早上,天气格外晴朗,太阳露出了可爱的笑脸,外面飘着白白的云朵,小鸟开心地唱歌。 小月和家人在客厅里做事情,妈妈在拖地,把地板打扫得非常干净。爸爸在看书,爷爷坐在沙发上看报纸,奶奶坐在旁边喝茶。

我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数，。其中到大自然中去进行观察，把看到的、听到的写下来，我觉得是最有趣的事了。记得有一次，老师让我们写一篇《找春天》的日记。于是，

学生想象如果丰富合理,说话必然生动、形象,富有感染力,例如:学生在学完 寓言故事 《坐井观天》中小青蛙与小鸟的三次生动有趣的对话后,教师可以及时引导学生根据书后问题:“青蛙跳出井口后会看到什么,会说写什么?”

3、学生表达时缺少条理。（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，