然后分析第二层网络的拓扑学结构，从中筛选出 hub 基因（图中绿点表示最初的 13 个种子基因，蓝点表示第一层的基因）。在构建过程中，随着基因数量的不断增加，最先选出的 13 个种子基因未必就是后来的 hub 基因。
16、中学生物教学中的差生转化教育 17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养 18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念 19、中学生物教学中学生科学素养的提高 20、直观教学在中学生物学教学中的应用 21、
生物信息学（Bioinformatics）是在生命科学的研究中，以计算机为工具对生物信息进行储存、检索和分析的科学。它是当今生命科学和自然科学的重大前沿领域之一，同时也将是21世纪自然科学的核心领域之一。
运用计算机技术和信息技术开发新的算法和统计方法,对生物实验数据进行分析,确定数据所含的生物学意义,并开发新的数据分析工具以实现对各种信息的获取和管理的学科 通俗说法：
系统发育树可以用mega做。PHYLIP好像也可以。基因结构上可以做做gc含量，外显子大小，splicing，调控序列什么的蛋白结构预测软件很多，不过我没做过。ncbi有一个conserved domain 的数据库，你可以和他比较下，分析下结构域。
企业回（一）是否完成合同或计划任务书要求的指标；（二）技术资料是否齐全完整，并符合规定；（三）应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度；（四）应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景；（五）存在的问题及改进意见。鉴定结论不写明“
一.生物信息学是一门收集、分析遗传数据以及分发给研究机构的新学科（Bioinformatics is a new subject of genetic data collection,analysis and dissemination to the research community）。（林华安，Dr. Hwa A. Lim，1987
1、基于多元相场理论的细菌生物膜生长动力学建模及其数值模拟 2、血管紧张素II经酸性鞘磷脂酶/神经酰胺通路致动脉内皮功能障碍的作用 3、盐胁迫对鹅耳枥生长及生理生化特性的影响 4、2种应激诱导大鼠迷走复合体神经元的Fos表达 5、
生物信息学毕业论文,如果你有范文的话,格式肯定就不用找了,但是选题就不行,必须要你导师认可了才行,我是在志文网写的,我写的是生物芯片技术中的应用方面的,生物信息学结合的,已经拿到了参考文献还有资料。
要分：开题报告，背景说明，目的和意义，活动计划，任务分工，活动步骤，预期成果，
1、 粗心出错 这种题目的出错的表现为：当学生拿到自己的试卷，看到做错的习题，在重新仔细的阅读题干，立即可以知道正确答案应该是什么？这种出错很明显，学生会这种习题，
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石门小可爱
