一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。
它主要写一位植物学家利用人们观察发现的成果——不同的花开放的时间不同,把不同时间开放的花种在一起,组成花的“时钟”。全文三个自然段,第1、2自然段分别写了人们观察发现的两点:不同的花开放的时间是不同的;
三年级植物结尾作文 三年级下册植物作文 写一篇植物作文三年级 三年级植物作文300字 三年级写物作文400字 三年级写事作文200字 三年级日记 三年级上册试卷 三年级写事作文600
菊花是那样的坚忍不拔，难到不令人钦佩吗？我每天看着窗台上的菊花，看着它那秀丽的身姿，闻着那沁头心脾的芳香。我心中感到欣慰，使我更喜欢菊花了。菊花长得多美啊，怎能不使我钟爱它，赞美它呢！
作文结尾怎么写 一、自然收束式 不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾,
孩子们静静的躺在草地上，嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。乡村 听不见街头的吵吵 阔的田野里也十分安静 麦子在微风中轻轻地跳着舞 小狗也爬在地上睡起了大觉。不时地传来儿童的欢笑 那是他们放学后玩耍嫆戏。
吊兰是一种观赏价值较高的植物，我家就有这样三盘吊兰，挂在杆子上给天空带来了绿色。吊兰的生命力顽强，旺盛。每当叶子长到茂盛的时候又细又长的茎上面就会长出一丁点儿的小嫩芽，又是一株吊兰了。
四.总结 1.随着科技发展,环境污染也越来越重,尤其是水污染.许多黑心老板为了省钱,把有害物质,未加工的工业废水,生活废水等排如河中.这些有害物质包括农药,重金属及其化合物等有毒物质,有机和无机化学物质,致病微生物,油类物质,
第三天，小河经过山脚，山上的青松对它说：“小种子，来，来和我们作伴，这儿山青水秀，营养丰富，是个人间天堂，上来吧！”“哦，不，我不想在这儿安家，我还要继续旅行哩！”“是吗？那祝你一路顺风，再见了！”
假如我是植物学家，我会在黄河两岸都种上花草树木，使水土不在流失。让黄河的水变得清澈起来，让两岸的空气变得好起来，让那里得人民都不在贫穷，变得富有起来。假如我是植物学家，我会把我们的祖国装扮得多姿多彩，
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另一种追逐
