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面对新的趋势，适应新的需要，吕梁教育学院调整办学结构、优化办学模式。提升办学层次、强化办学特色，逐步形成了集普通高等师范教育、成人高等师范教育和远程网络教育、中小学教师

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在实际教学中,一些老师会受到应试教育所带来的影响,把课堂授课的大多数时间都放在对重难点的讲解上,并没有给学生留下充足的空间进行自主思考,单调枯燥的授课模式让学生失去了对数学这科课程学习的积极性,也对教师的授课效果造成影响。