国内外学者都曾经尝试把英语语言使用国家的国情和文化作为翻译的接入点,针对这种论调我们应该正确对待。如果能够正确掌握不同英语地方语言词汇的恰当翻译方法和翻译风格,理论上可以更好的掌握文化交流的方向,
温州职业技术学院学报,2008 12. 何修猛. 现代公共关系学[M]. 复旦大学出版社,2006,01 13.孙迎光, 韩秀景. 组织形象塑造[M]. 上海三联书店,2009,07 14.董璐. 传播学核心理论与概念[M]. 北京大学出版社,2008,09 15.郑生勇,
第二十五条 招生咨询联系方式:联系电话:,86680085 招生网址:zs.wzvtc.cn 招生咨询QQ:2978673117,QQ群:627549389 招生咨询微信:wzyzsb86680020 现场咨询地址:
路易斯安那州立大学一项研究表明,与细菌的生存发展方式类似,学生对知识的探求和接受并非只是个体行为,学生与学生之间形成的交流网络会使学生相互影响、相互促进,对教学效果产生质的影响。数学建模教育形式正是突破了时间和空间的限制,
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培育了“以行业和民营企业为依托的工学结合人才培养模式”、“三个合一的实践教学体系”和“以创业教育为特色的职业素质教育体系”三个示范点,打造高职教育的温州模式。
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理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。4. 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。
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